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Repertório cultural na redação do Enem: como usar da forma adequada e evitar o uso 'forçado'

G1 Educação ·
Repertório cultural na redação do Enem: como usar da forma adequada e evitar o uso 'forçado'

Aluno de Teresina tira 980 na redação do Enem mesmo afirmando não gostar de escrever Arquivo Pessoal Na reta final de preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026, saber usar o repertório sociocultural é fundamental para construir uma redação mais consistente.

A redação aparece no primeiro dia de provas — que, neste ano, acontece nos dias 8 e 15 de novembro — e exigirá dos participantes um texto dissertativo-argumentativo sobre um tema de ordem social, científica, cultural ou política.

Livros, filmes, músicas, acontecimentos históricos, conceitos filosóficos e fatos científicos são alguns dos recursos que podem enriquecer a discussão.

No entanto, mais importante do que escolher uma referência popular é escolher um elemento que se relaciona com o tema e contribui para defender o ponto de vista apresentado no texto.

O uso inadequado desse recurso pode comprometer a avaliação.

Desde a edição de 2025, a Cartilha da Redação do Enem chama a atenção para os chamados “repertórios de bolso”, referências decoradas que os candidatos tentam encaixar em diferentes temas, mesmo quando a conexão com a discussão é superficial.

Desde então, a preocupação com uso de elementos desconexos aumentou, e as consequências do uso inadequado do repertório também: textos com referências consideradas superficiais tiveram descontos nas notas e o número de redação nota mil caiu consideravelmente na última edição.

Agora no g1 Para entender como evitar esse problema, o g1 ouviu Daniel Arantes, editor de conteúdo do Sistema de Ensino COC, e David Gonçalves, professor de Redação da Plataforma AZ.

Os dois destacam que o repertório precisa estar integrado à argumentação, e não aparecer apenas como uma citação isolada.

O que pode servir de repertório cultural? Não existe uma lista específica de referências que podem ou não ser usadas na redação.

O repertório pode vir de diferentes áreas do conhecimento e manifestações culturais, desde que seja pertinente ao tema proposto.

Entre as possibilidades estão: 📚 Livros e obras literárias: podem apresentar personagens, contextos sociais e conflitos que ajudem a discutir um problema. 🎞️ Filmes e séries: situações retratadas nas produções podem servir de exemplo ou estabelecer uma comparação com a realidade. 💿 Músicas e álbuns musicais: letras e conceitos abordados pelos artistas podem contribuir para a análise de questões sociais e culturais. 🗺️ Acontecimentos históricos e leis: ajudam a contextualizar a origem de um problema, mudanças sociais ou a evolução de direitos. ⚖️ Conceitos filosóficos e sociológicos: podem oferecer ferramentas para interpretar a realidade e sustentar uma ideia. 🧪 Fatos científicos, dados e pesquisas: podem fundamentar argumentos, desde que sejam compreendidos e usados corretamente.

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Resumo agregado pelo 5News a partir do feed público do veículo. A matéria completa, com todo o contexto, está em g1.globo.com — o conteúdo pertence a G1 Educação.

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