Los profesionales de Educación Infantil denuncian la situación que atraviesa el ciclo 0-3 años en la región

Ante el inminente inicio del nuevo curso escolar, la Asociación de Profesionales de Escuelas Infantiles de Castilla-La Mancha alzan la voz para dar la alarma sobre la preocupante situación que atraviesa el ciclo de 0 a 3 años en la región.

Los profesionales del sector denuncian la paulatina privatización de la red pública municipal a manos de ayuntamientos que rechazan asumir sus competencias directas y, según ellos, la falta de tutela efectiva por parte de la Consejería de Educación.Según ha informado la asociación en nota de prensa, ellos denuncian la falta de voluntad política de diversos Ayuntamientos que no priorizan la educación infantil dentro de sus presupuestos locales. «En lugar de asumir directamente un servicio público esencial para la infancia y la conciliación, las corporaciones locales optan por externalizar la gestión a empresas privadas», han asegurado.Según han comentado, las empresas privadas, por su propia naturaleza mercantil, buscan la rentabilidad económica. «En el momento en que los números no les salen o el servicio deja de ser lucrativo, abandonan las licitaciones o cierran las instalaciones, dejando desprotegidas a las familias y destruyendo de forma intempestiva puestos de trabajo cualificados», han explicado.Según han indicado, el mapa de nuestra región evidencia las consecuencias de someter las aulas al libre mercado.

En cuanto a Toledo Capital , el Ayuntamiento ha adjudicado 'in extremis' y por trámite de urgencia la gestión de las tres escuelas infantiles municipales «a un parche temporal de tres meses tras el colapso del concurso público y la salida de la anterior concesionaria, dejando a las 54 trabajadoras y a más de 300 familias en una inestabilidad absoluta a pocos días de abrir las aulas».En cambio, en Quer (Guadalajara) , tras encadenar licitaciones desiertas por falta de inversión municipal, la escuela 'Las Setitas' afronta «una amenaza de cierre inminente a dos semanas del inicio de curso, dejando en la calle a los menores admitidos y provocando el despido de su personal educativo».Por otro lado, El Carpio del Tajo (Toledo) , tras beneficiarse de fondos europeos durante un periodo determinado, el Ayuntamiento ha traspasado la gestión de la escuela infantil a una empresa privada al finalizar la subvención, «dejando a las educadoras en una total incertidumbre sobre su futuro laboral».Desmantelamiento del modelo de financiación regionalA la falta de compromiso municipal se le suma el papel de la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha.