Huelga de la educación en la Comunidad de Madrid: cómo puede la tecnología devolver tiempo a los profesores

Cuando quiero incordiar a mi hermano, que es profesor, le digo que está todo el día de vacaciones y que trabaja menos que sus alumnos.

Ya ni me contesta, claro, pero antes siempre me salía con el tiempo que supone corregir ejercicios, trabajos y exámenes; la preparación de las clases; la atención a los propios alumnos, que también tienen sus problemas; y demás cuestiones lectivas.

Y luego, claro, está la burocracia, que se lleva lo suyo. ¿Puede ser la tecnología la respuesta a la huelga de la enseñanza en la Comunidad de Madrid? Así que, con la huelga de la enseñanza en la Comunidad de Madrid, me he planteado si la tecnología puede solucionar algo de esto.

Si tenemos en cuenta que entre las reivindicaciones de las organizaciones convocantes figura la reducción de la carga burocrática, los horarios lectivos y los recursos destinados a atender la diversidad, quizá algo de esa presión se pueda aliviar a base de inteligencia artificial y otras soluciones.

Por supuesto, no es la panacea, pero puede ser una ayuda.

Más de un millón de estudiantes y una infraestructura ya disponible Según los datos oficiales del curso 2026-27, la Comunidad de Madrid cuenta con 1,2 millones de estudiantes y 68.899 docentes en centros públicos, "1.280 más que el pasado curso".

La administración autonómica explicaba al comienzo del curso que "todos los cursos de Educación Secundaria Obligatoria alcanzan ya la reducción de ratios, pasando de 30 a 25 alumnos por aula".

Por otra parte, "en Educación Primaria, la reducción de 25 a 20 alumnos por aula llega este curso hasta 2º de Primaria".

Y, aunque a veces se nos olvide, ya existe una infraestructura de apoyo tecnológico.

EducaMadrid, la "plataforma de servicios públicos para la comunidad educativa", ofrece aulas virtuales para organizar recursos, actividades, comunicación y seguimiento académico.

También el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), que es la unidad del Ministerio de Educación y Formación Profesional responsable de la integración de las tecnologías digitales y la formación del profesorado en las etapas educativas no universitarias, cuenta con un buen número de recursos educativos.

El que me ha llamado más la atención es el Observatorio de tecnología educativa.

Es una biblioteca en la que los propios docentes analizan las herramientas que hay disponibles en internet e incluyen una recomendación final. ¿Qué propone Chat-GPT? Pero, como estas herramientas no parecen suficiente, les he preguntado a Chat-GPT y a Gemini, que son las dos IA que más uso esta semana (la pasada me dio por Claude y la anterior por Perplexity) qué harían ellas para solucionar los problemas que han dado lugar a la huelga.