La gran paradoja de la formación en España: tenemos los recursos, pero no los resultados

En las últimas semanas, los resultados de las pruebas PISA en España han generado debate por el retroceso de los adolescentes en sus capacidades matemáticas, científicas o lectoras.

Es, sin duda, una mala noticia sobre cómo las nuevas generaciones afrontarán su futuro.

Pero mientras ponemos el foco en cómo estamos preparando a quienes mañana se incorporarán al mercado laboral, hay otra cuestión de la que se habla menos: qué está ocurriendo hoy en el mundo laboral, entre quienes tienen empleo, o buscan uno, y lo que necesitan las empresas.

España lleva años aumentando los recursos destinados a formar a sus trabajadores y desempleados.

Lo hace con el objetivo de mejorar productividad, talento y competitividad.

Sin embargo, cuando miramos lo que ocurre en nuestro mercado laboral y en las empresas, este esfuerzo no termina de dar los resultados que podrían esperarse.

Hay un dato que ilustra esta paradoja: entre 2004 y 2024 quedaron sin ejecutar 19.168 millones de euros destinados a políticas de formación.

Esto dice mucho de nuestro modelo de formación más directamente enfocada al empleo.

Una persona puede tener formación y, sin embargo, pasar años en un puesto en el que apenas desarrolla nuevas capacidades.

Al mismo tiempo, las empresas encuentran dificultades para cubrir determinados perfiles mientras otras personas no consiguen encontrar oportunidades acordes con lo que han estudiado.

La brecha entre lo que enseñamos y lo que necesita el mercado laboral sigue siendo muy amplia.

Y será difícil reducirla si no somos capaces de anticiparnos a los cambios que ya están aquí: la inteligencia artificial o la transición energética no son necesidades de un futuro lejano, sino que ya están modificando las capacidades que demandan las empresas.

Los datos confirman que no se trata tanto de los recursos, si no de cómo se emplean.

Según el informe Situación de la Formación en España 2024-2025 de la Fundación CIFE, la Formación Profesional sigue creciendo con fuerza y ya supera los 1,13 millones de alumnos.