Las Escuelas Europeas ya imparten clases de catalán a costa de las de castellano y sin nuevo profesorado

Antes incluso de que el BOE publicara este festivo día 12 el acuerdo, las clases de catalán ya habían comenzado en las Escuelas Europeas (EE) y lo hacían con una controversia que vuelve a situar el debate lingüístico en el corazón de las instituciones comunitarias.

Portavoces de las familias de estos centros denuncian en declaraciones a ABC que la implantación de esta nueva asignatura se está realizando a costa del horario dedicado al castellano, y cuestionan además que para impartirla se esté recurriendo a profesores que ya formaban parte de las plantillas de los colegios.«Parece que ya han empezado las clases de catalán.

Efectivamente, son a costa del horario de castellano, y lo están dando profesores que ya estaban en el colegio», indican.

Los padres cuestionan la forma en que se está materializando una decisión aprobada por el Consejo de Gobernadores de las Escuelas Europeas y que ha entrado en vigor con el inicio del curso 2026-27.La documentación oficial de las Escuelas Europeas, consultada por este diario, confirma que el catalán se ha incorporado desde septiembre de 2026 como Otra Lengua Nacional (ONL por sus siglas en inglés), una categoría en la que ya estaban incluidas lenguas como el irlandés, maltés, finés y sueco.

Los alumnos de origen español de las categorías I -hijos del personal de la UE- y II -alumnos cubiertos por convenios- pueden solicitar cursar catalán con independencia de la sección lingüística en la que estén matriculados.

Los alumnos de categoría III -el resto del alumnado- también pueden incorporarse si ya existe un grupo formado por alumnos de las categorías I o II.La cuestión que ha provocado las críticas está en cómo se encaja esta nueva enseñanza dentro de unos horarios ya sometidos a una estructura común y con unos déficits estructurales latentes en estos centros.

En la etapa de Primaria, la documentación remitida a las familias establece que los alumnos dedicarán una hora y media semanal al catalán dentro de su horario ordinario y precisa que las clases de ONL se desarrollarán «normalmente» en sustitución de las clases de L1, es decir, de la primera lengua del alumno (castellano).Este punto es el que permite a las familias sostener su denuncia sobre el desplazamiento del castellano.

En las Escuelas Europeas , la L1 constituye la lengua materna o dominante del alumno y tiene un papel central en el currículo.

La propia organización académica del sistema señala que en Primaria la enseñanza se articula fundamentalmente alrededor de la L1, las Matemáticas y la segunda lengua.En las Escuelas Europeas, la L1 constituye la lengua materna del alumno y tiene un papel central en el currículo de Primaria.