„Das Wissen wird nicht mehr in großem Maß abgefragt und auch nicht mehr vorausgesetzt“
Oberstudienrätin Ulla Bengs blickt auf ihre 37 Jahre als Lehrerin zurück.
Reformpädagogische Konzepte werden mit Elan eingeführt und dann reumütig wieder einkassiert, kritisiert sie.
Einen aktuellen Trend hält sie für einen Irrweg.
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