Mensajes falsos, cursos fraudulentos y malware: los riesgos de estudiar en línea en América Latina

El 43% de las personas que estudiaron de forma online o híbrida en América Latina durante el último año sufrió al menos un incidente digital relacionado con su educación.

El dato surge de una investigación de Kaspersky, que advierte sobre un fenómeno que crece al mismo ritmo que la adopción de plataformas virtuales de enseñanza en la región.

La cifra adquiere relevancia en un contexto donde el estudio a distancia ya forma parte de la rutina de millones de personas.

Según el relevamiento, el 76% de los latinoamericanos encuestados realizó algún tipo de estudio en los últimos 12 meses .

De ese grupo, el 38% lo hizo completamente en línea, mientras que otro 27% combinó actividades virtuales y presenciales.

Los incidentes más comunes durante el aprendizaje digital El estudio identificó que los riesgos aparecen en distintos momentos de la experiencia educativa, no solo al ingresar a una plataforma.

Entre los problemas más frecuentes se encuentran: Mensajes o enlaces sospechosos vinculados al aprendizaje, reportados por el 23% de los encuestados, el incidente más común detectado.

Aplicaciones o sitios web falsos , que afectaron al 16% de los usuarios.

Estafas difundidas en comunidades y grupos de mensajería.

Cursos falsos ofrecidos a través de distintos canales.

Malware oculto en archivos educativos .

Casos de exposición de información personal.

Estos resultados muestran que los riesgos también se concentran en la descarga de materiales, la interacción en grupos de estudio y el registro en nuevos servicios, además del acceso directo a plataformas académicas.

Un problema que también afecta el bolsillo Las consecuencias de estos incidentes no se limitan a una molestia puntual.